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ATELIERS OFFERTS PAR L’ARTISTE MARIE-DENISE DOUYON

Ces ateliers sont offerts par l’artiste Marie-Denise Douyon. Tous les ateliers sont modulables et peuvent être offerts tant au primaire qu’au secondaire.

La durée des ateliers et des projets peut varier de quelques semaines à plusieurs mois, selon les ressources disponibles et l’échéancier établi en commun accord entre l’établissement scolaire et l’artiste.

ATELIER 1 : DES MOTS QUI FONT VOYAGER

Dans cet atelier, l'artiste Marie-Denise Douyon initie les élèves à la création littéraire et visuelle à partir de proverbes du monde. Les ateliers sont « clé en main », ne requièrent aucune préparation des enseignants et n’impliquent aucun devoir hors cours. Découvrez le Maroc, avec le Pélican de Tétouan, le crocodile de Brazzaville vous amènera au Congo, faites la fête avec Sélimane l’âne de Léogâne en Haïti et accompagnez Antoinette la mouette de Caraquet qui pète! au Nouveau-Brunswick.

Enseignant.e.s et organismes

Consulter le Répertoire culture-éducation, la source d’information par excellence pour toute personne ou organisme désirant organiser des activités culturelles. https://cultureeducation.mcc.gouv.qc.ca/repertoire/120356

Consultez le DIGIPAD CSSMB, un outil de diffusion destiné aux enseignants

Pour les organismes et associations n’ayant pas accès au DIGIPAD CSSMB,
écrivez à : mariedenisedouyon@gmail .com

ATELIER 2 : CRÉATION D’ILLUSTRATION ET DE BALADOS
La Traversée de Manmzèl Gougousse

Atelier balados-Manmzèl Gougousse.jpg

Cet atelier de balados sur la traite transatlantique est destiné principalement au secondaire, cet atelier propose aux élèves de créer un balado collectif sur la thématique de la traite transatlantique.

Ce projet est particulièrement pertinent dans le cadre du Mois de l’histoire des Noirs, et allie recherche, écriture, expression orale et outils numériques.

Enseignant.e.s et organismes

Consulter le Répertoire culture-éducation, la source d’information par excellence pour toute personne ou organisme désirant organiser des activités culturelles. https://cultureeducation.mcc.gouv.qc.ca/repertoire/120356

Consultez le DIGIPAD CSSMB, un outil de diffusion destiné aux enseignants

Pour les organismes et associations n’ayant pas accès au DIGIPAD CSSMB,
écrivez à : mariedenisedouyon@gmail .com

ATELIER 3 : JE CRÉE MA BD

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Un projet de création assistée par ordinateur. Les élèves explorent les codes narratifs et visuels de la bande dessinée et réalisent leurs propres planches, à l’aide de logiciels simples de création.

⚠️ L’établissement scolaire doit disposer d’ordinateurs pour mener à bien cet atelier.

Enseignant.e.s et organismes

Consulter le Répertoire culture-éducation, la source d’information par excellence pour toute personne ou organisme désirant organiser des activités culturelles. https://cultureeducation.mcc.gouv.qc.ca/repertoire/120356

Consultez le DIGIPAD CSSMB, un outil de diffusion destiné aux enseignants

Pour les organismes et associations n’ayant pas accès au DIGIPAD CSSMB,
écrivez à : mariedenisedouyon@gmail .com

ATELIER 4 : LA TÊTE DANS LES NUAGES, LES MAINS SUR LE PINCEAU

atelier arts visuels.jpg

À travers une approche ludique inspirée du tachisme, les élèves découvrent comment de simples taches de peinture peuvent devenir la source d’univers imaginaires. Cet atelier développe la créativité en invitant chaque participant à transformer l’aléatoire en images uniques, oscillant entre humour, frisson

et science-fiction. 

 

Descriptif de l’atelier Dans cet atelier, les enfants déposent quelques gouttes de peinture sur une feuille qu’ils plient, puis déplient. Les couleurs se sont alors étalées pour créer des taches aux formes surprenantes. Inspirés par ces empreintes abstraites, les élèves sont invités à observer attentivement, à laisser libre cours à leur imagination et à transformer ces traces colorées en

œuvres figuratives. À l’aide de feutres ou de pinceaux, chaque élève pourra donner naissance à :

  • un personnage de film d’horreur,

  • un vaisseau spatial,

  • ou encore une créature de science-fiction ou autre. 

Ce processus artistique stimule l’imaginaire et permet de comprendre que l’art peut émerger du hasard. L’atelier met en valeur l’expression personnelle, tout en développant l’observation, l’interprétation visuelle et la confiance créative.  

Enseignant.e.s et organismes

Consulter le Répertoire culture-éducation, la source d’information par excellence pour toute personne ou organisme désirant organiser des activités culturelles. https://cultureeducation.mcc.gouv.qc.ca/repertoire/120356

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